ताजा अपडेट
| क्र.स. | मिति | शीर्षक | Action |
|---|---|---|---|
| १ | २०८१-१०-२७ | स्वत: प्रकाशन २०८१ कार्तिक - पुष अवधिमा पाठयक्रम विकास केन्द्र, सानोठिमी, भक्तपुरबाट सम्पादित कार्यहरु | ReadMore |
| २ | २०८१-१०-२७ | जिज्ञासा सम्बोधनसम्बन्धी सूचना (प्रकाशन मिति : २०८१/१०/२७) | ReadMore |
| ३ | २०८१-१०-२२ | शिक्षा पत्रिकाका लागि लेख रचना उपलब्ध गराउने बारेको सूचना | ReadMore |
| ४ | २०८१-१०-२२ | जिज्ञासा पठाउनेसम्बन्धी सूचना (प्रकाशित मिति २०८१ माघ २२) | ReadMore |
| ५ | २०८१-१०-११ | जिज्ञासा सम्बोधनसम्बन्धी सूचना | ReadMore |
| ६ | २०८१-१०-०७ | स्वीकृत मूल्य मापदण्ड कायम गर्ने गराउने सम्बन्धी सूचना । | ReadMore |
| ७ | २०८१-१०-०४ | जिज्ञासा पठाउनेसम्बन्धी सूचना | ReadMore |
| ८ | २०८१-१०-०२ | २०८१/०९/२३ को हिमालय टाइम्समा प्रकाशित परामर्श सेवा "Mapping, analysis and study of subject matter …" (EOI : CDC/NCS/081/82/04) खरिदसम्बन्धी आशयपत्रको लागि पेश गर्नुपर्ने आवश्यक E.I.O. Document | ReadMore |
| ९ | २०८१-१०-०२ | २०८१/०९/२३ को हिमालय टाइम्समा प्रकाशित परामर्श सेवा " Research on the learning, facilitation and assessment..." (EOI : CDC/NCS/081/82/03) खरिदसम्बन्धी आशयपत्रको लागि पेश गर्नुपर्ने आवश्यक E.I.O. Document | ReadMore |
| १० | २०८१-१०-०२ | २०८१/०९/२३ को हिमालय टाइम्समा प्रकाशित परामर्श सेवा "Harmonization between the curriculum of grade 11/12 and Bachelor level and ways of improvement" (EOI : CDC/NCS/081/82/02)खरिदसम्बन्धी आशयपत्रको लागि पेश गर्नुपर्ने आवश्यक E.I.O. Document | ReadMore |
| ११ | २०८१-१०-०२ | २०८१/०९/२३ को हिमालय टाइम्समा प्रकाशित परामर्श सेवा "A comparative study between the school level curriculum of Nepal and other countries" (EOI : CDC/NCS/081/82/01) खरिदसम्बन्धी आशयपत्रको लागि पेश गर्नुपर्ने आवश्यक E.I.O. Document | ReadMore |
| १२ | २०८१-०९-२८ | विभिन्न मसलन्द तथा कार्यालय सामानहरु आपूर्ति गर्ने सम्बन्धी सिलबन्दी दरभाउपत्र आह्वानको सूचना | ReadMore |
| १३ | २०८१-०९-२४ | जिज्ञासा सम्बोधनसम्बन्धी सूचना | ReadMore |
| १४ | २०८१-०९-२३ | २०८१/०९/२३ को हिमालय टाइम्समा प्रकाशित परामर्श सेवा खरिदसम्बन्धी आशयपत्र आह्वानको सूचना | ReadMore |
| १५ | २०८१-०९-१४ | जिज्ञासा पठाउनेसम्बन्धी सूचना | ReadMore |
